सन्तुष्ट
को सिकाउने प्रविधि उनीहरु एक निश्चित ज्ञान, मूल्य, सीप वा क्षमता बुझ्न र आत्मसात गर्न को लागी बिद्यार्थीहरु द्वारा प्रयोग गरीएको शिक्षण विधिहरु र संसाधनहरु हुन्। सामान्य मा, शिक्षकहरु र शिक्षकहरु एक निश्चित सामग्री को नजिक विद्यार्थीहरु लाई ल्याउन को लागी शिक्षण को विभिन्न चरणहरुमा यी प्रविधिहरु को उपयोग गर्नुहोस्। यी प्रविधिहरु सामान्यतया व्यक्तिगत गतिविधिहरु र समूह गतिशीलता हो कि विद्यार्थी को शिक्षा को लागी योगदान गर्दछ। उदाहरणका लागि: अवधारणा नक्शा, मौखिक प्रस्तुति, बहस को तयारी।
बच्चाहरु र युवाहरु मा, सिकाउने प्रविधिहरु सामान्यतया स्कूल मा (एक्लै वा साथिहरु संग) वा घर मा लागू गरीन्छ। केहि प्रविधिहरु ज्ञान मा पहुँच को सुविधा मात्र नभई सामाजिक कौशल को विकास लाई बढावा दिन्छन्।
त्यहाँ बुद्धि र सिक्ने को उत्तेजना को लागी विभिन्न शिक्षण प्रविधिहरु छन्। ती मध्ये धेरै विश्लेषण र प्रयोग मा ध्यान केन्द्रित र सूचना को दोहोर्याउने को सट्टा। यी उपकरणहरु अधिक वा कम प्रत्येक व्यक्ति को अनुसार कम प्रभावी हुनेछ, किनकि प्रत्येक एक को आफ्नै शिक्षा विधि र प्रविधिहरु छन्।
सिक्ने प्रकार
त्यहाँ विभिन्न प्रकारका शिक्षाहरु छन् कि व्यक्ति बाट व्यक्ति फरक हुन्छ। यी प्रकार को प्रत्येक फरक उपकरण र प्रविधिहरु को उपयोग गर्दछ। तिनीहरू मा संवेदी च्यानल अनुसार वर्गीकृत गर्न सकिन्छ:
- दृश्य शिक्षा। चित्र, चार्ट, र रेखांकन समावेश गर्ने सिकाउने प्रविधिहरु को उपयोग गर्दछ। उनीहरु को माध्यम बाट व्यक्ति अवधारणाहरु visualizes र तिनीहरूलाई बुझ्छन्।
- श्रवण शिक्षा। बहस, संगीत, श्रुतलेख, भिडियोहरु को रूप मा सुन्ने प्रविधिहरु को उपयोग गर्नुहोस्। उनीहरु को माध्यम बाट व्यक्ति आत्मसात र विभिन्न अवधारणाहरु र सामग्री याद गर्न को लागी प्रबन्ध गर्दछ।
- Kinesthetic शिक्षा। विद्यार्थीहरु बीच अन्तरक्रिया समावेश गर्ने प्रविधिहरु को उपयोग गर्नुहोस्। शिक्षा को यस प्रकार मा, मानिसहरु बुझ्छन् र शरीर, अन्तरक्रिया र प्रयोग को माध्यम बाट जानकारी आत्मसात।
- जारी राख्नुहोस्: सिक्ने प्रकार
सिक्ने प्रविधि को उदाहरण
- संवाद वा बहस। सिकाउने प्रविधि व्यक्तिगत वा टीम राय प्राप्त गर्न को लागी प्रयोग गरीन्छ। बहस विचार र अवधारणाहरु को आदान प्रदान लाई प्रोत्साहित गर्दछ। त्यसै गरी, सम्पूर्ण समूह को ज्ञान समृद्ध छ। यो कुराकानी को लागी एक वातावरण बनाउन को लागी महत्वपूर्ण छ जसमा सबै विचारहरु सामेल छन्।
- ब्रेनस्टर्मिंग। यो सबैभन्दा प्रयोग रचनात्मक प्रविधिहरु मध्ये एक हो। एक शब्द, वाक्यांश वा छवि नयाँ विचारहरु को विकास को लागी एक ट्रिगर को रूप मा प्रयोग गरीन्छ। प्राय दुई शब्दहरु जुन कुनै साझा लि have्क छैन उनीहरु बाट काम गर्न को लागी प्रस्तुत गर्न सकिन्छ।
- नाटकीयकरण। प्रविधि सामाजिक परिस्थिति बुझ्न को लागी प्रयोग गरीन्छ। नाटकीयकरण प्रविधिको उद्देश्य साथीहरु संग सम्बन्ध बलियो बनाउन, सहानुभूति र एकता लाई बढावा दिन को लागी हो; साथै तार्किक प्रतिक्रियाहरु र मोटर प्रकार्यहरु को विकास मा काम गरीरहेको छ।
- प्रदर्शनी प्रविधि। एक विशिष्ट विषय को मौखिक प्रस्तुति को हुन्छ कि प्रविधि। यस प्रविधि मा, उद्देश्य विद्यार्थी को लागी एक निश्चित विषय बुझ्न को लागी हो कि उनीहरु पछि यसलाई आफ्नो सहपाठीहरु को सामने प्रस्तुत गर्न सक्छन्। सार्वजनिक बोल्ने प्रविधिको सिक्ने प्रोत्साहन दिन्छ।
- वैचारिक नक्शा। प्रविधिको द्वारा अवधारणा नक्शा, flowcharts वा synoptic तालिकाहरु प्रमुख शब्दहरु वा दिइएको विषय को मुख्य अवधारणाहरु आत्मसात गर्न बनाइन्छ।
- अनुसन्धान कार्य। एक प्रारम्भिक परिकल्पना वा प्रश्न प्रस्तावित छ र सैद्धांतिक जानकारी माग्ने वा प्रयोग परिकल्पना साबित भएको छ कि छैन परीक्षण गर्न सक्षम हुन को लागी गरिन्छ।
- उनले कोरे। प्रविधी हो कि छविहरु र मानिसहरुको रचनात्मकता को आरोप मा, सही गोलार्द्ध को उत्तेजना को अनुमति दिन्छ।
- तुलनात्मक तालिकाहरु। दुई वा बढी सिद्धान्तहरु एक अर्काको विरोध गर्दा प्रविधि प्रयोग गरीन्छ। विश्लेषण गर्न को लागी विभिन्न चर तालिका मा प्रस्तुत गरीएको छ। यस प्रविधिको साथ, अवधारणाहरु र परिभाषाहरु दृश्यात्मक रूप मा तय गरीएको छ।
- समय रेखाहरु। प्रविधिको समय को धारणा को सुविधा को लागी र एक सरल र दृश्य तरीका मा महत्वपूर्ण मितिहरु र घटनाहरु लाई याद गर्न को लागी र उनीहरु को बीच सम्बन्ध स्थापित गर्न को लागी सक्षम हुन को लागी प्रयोग गरीन्छ।
- केसहरुको अध्ययन। एक विशेष मामला (कानून को सामाजिक क्षेत्र मा) को अध्ययन मा ध्यान केन्द्रित गर्ने प्रविधि ताकि एक विशेष स्थिति को विश्लेषण को माध्यम बाट, केहि ज्ञान बुझ्न र रेकर्ड गर्न सकिन्छ।
- शैक्षिक खेलहरु संग जारी राख्नुहोस्
